Jag bloggar fran Italien - sa glom alla punkter och cirklar over vissa bokstaver!
I Cambridge-/Farrington-rapporten framkom att peer support var en viktig och hjalpsam ingrediens vid mobbning. Det byggde bl a pa italiensk praktik och forskning, prof. Ersilia Menesini vid unversitet i Florens. Vi traffades i Viareggio idag och lunchade en bit pizza medan hon berattade om sitt program.
Forst och framst framholl hon att hennes program ar ett helt skolprogram och inbegriper arbete med hela skolan, foraldrar samt det hon kallar for "operatori amici".
Intressant att veta ar att man arbetar med klassen forst - brainstorming, diskussion kring mobbningsbegreppet mm - sedan valjs ett antal (3-4 st) kamratstodjare. De far 1-2 dagars utbildning med traning av kanslor, rollspel osv. Klassen ger dem sedan uppdrag mot mobbning att jobba med. Efter ett tag byts dessa kamratstodjare ut och nya elever far utbildning och far jobba med klimatet i klassen. Osv. Nagra utvalda larare haller i processen och stodet till dessa "operatori amici" och traffar dem regelbundet.
Vad galler de "besvarliga" elever som valjs till operatori amici har Ersilia tanken att det behovs kanske 3-4 stabila elever kring varje besvarlig (ev mobbare) elev. Men att aven de besvarliga eleverna ska in i arbetet.
Ersilia har annu inte last Farrington-rapporten men trodde att eftersom det mesta hon skriver ar pa italienska sa har bara hennes engelska rapporter "kommit med". Problemet, sager Ersilia, ar att hon maste skriva for en italiensk publik (det finns 60 milj italienare). Och den laser inte engelska, inte ens hennes egna studenter pa universitetet klarar det sarskilt bra!
Operatori verkar inte vara en quick-fix!/Cathrine
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar